Domingo 8 de julio
Al finalizar la lectura, los niños se sientan como en un gran salón de clase al aire libre a escuchar atentos lo que les van a decir. Reciben a Aloys como si fuera un profesor, claro que con una ayudita… Para ser sincero pensé que se iban a aburrir, después de todo, escuchar a alguien que habla con un acento tan extraño de residuos orgánicos y abono debe tener un contundente efecto somnífero. Que equivocado estuve! La mayoría no escuchaba lo que el decía… interaccionaba con el. De mucha ayuda fue su file de fotos para captar la total atención de estos niños que poco a poco absorbían lo que él decía.
La información fue la suficiente como para tenerlos a todos sentados atentos y al finalizar una rueda de preguntas para fijar unos conceptos. La idea es que los niños transmitan poco a poco esta información a sus padres. Luego cuando se pueda conversar con los directivos de la comunidad todo es mas fácil ya que a la población ya no se le habla en chino… o alemán… sino ya tienen una idea por lo contado por sus hijos.
Aprenden sobre el cuidado del medio ambiente, la reutilización de recursos y como beneficiarse económicamente de todo esto mientras que logran que su jardín, parque o comunidad tenga un mejor aspecto. ¿O creen que un niño prefiere ver basura y tierra a ver plantas?
